教育是鄉(xiāng)村振興的基石，少年是國(guó)家的未來(lái)。為深入貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于鄉(xiāng)村振興的戰(zhàn)略部署，中國(guó)電信上海公司充分發(fā)揮央企擔(dān)當(dāng)，自2022年起與四川省涼山州木里藏族自治縣瓦廠片區(qū)重點(diǎn)寄宿制小學(xué)開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶。通過(guò)“三步走”戰(zhàn)略，逐步構(gòu)建起“基礎(chǔ)保障 - 文化培育 - 智慧賦能”的立體化教育幫扶體系，為偏遠(yuǎn)山區(qū)教育發(fā)展注入新動(dòng)能。

夯實(shí)基礎(chǔ)，解教育燃眉之急

2022年，上海公司與木里藏族自治縣瓦廠片區(qū)重點(diǎn)寄宿制小學(xué)正式結(jié)對(duì)，立即組建專項(xiàng)工作組深入實(shí)地調(diào)研。針對(duì)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施薄弱的現(xiàn)狀，上海公司迅速制定幫扶方案：為全校學(xué)生定制四季校服，解決了學(xué)生著裝不統(tǒng)一的問(wèn)題，增強(qiáng)了學(xué)生的集體歸屬感；針對(duì)寄宿學(xué)生長(zhǎng)期使用冷水洗漱的困難，學(xué)校安裝了太陽(yáng)能熱水系統(tǒng)，確保學(xué)生一年四季都能用上熱水，大大改善了生活條件。

此外，上海公司還為教師更新辦公設(shè)備，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，提高工作效率；資助貧困學(xué)生，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生能夠順利完成學(xué)業(yè)，避免因貧失學(xué)的情況發(fā)生；開(kāi)展“春蕾計(jì)劃”，重點(diǎn)解決學(xué)校女童在教育資源、心理健康、衛(wèi)生習(xí)慣等方面面臨的特殊困境。通過(guò)一系列扎實(shí)有效的幫扶措施，學(xué)校硬件設(shè)施煥然一新，教學(xué)質(zhì)量顯著提升，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性明顯增強(qiáng)，出口成績(jī)實(shí)現(xiàn)了“低進(jìn)高出”的突破性進(jìn)展。

文化賦能，育民族未來(lái)之星

在改善辦學(xué)條件的同時(shí)，上海公司深知文化傳承與素質(zhì)教育的重要性。木里藏族自治縣擁有豐富的民族文化資源，如何讓這些寶貴的文化遺產(chǎn)在青少年中得到傳承和發(fā)展，成為幫扶工作的另一重點(diǎn)。

2024年，該校學(xué)生表演的《扎念琴?gòu)棾吩凇靶聲r(shí)代·蜀少年”四川省青少年文化藝術(shù)展演中榮獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)，不僅展現(xiàn)了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的獨(dú)特魅力，也為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。這一成績(jī)的取得，正是“硬件支持 + 文化賦能”幫扶模式成效的生動(dòng)體現(xiàn)。如今，傳統(tǒng)文化課程已成為該校的特色名片，學(xué)生們通過(guò)學(xué)習(xí)民族文化，增強(qiáng)了文化自信和認(rèn)同感，民族文化的種子在他們的心中生根發(fā)芽。

智慧引領(lǐng)，啟數(shù)字教育新篇章

2025年，上海公司著眼未來(lái)教育發(fā)展趨勢(shì)，充分發(fā)揮自身在信息化建設(shè)領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)，投入專項(xiàng)資金為學(xué)校建設(shè)信息化教室和智慧操場(chǎng)。通過(guò)引入5G、物聯(lián)網(wǎng)等先進(jìn)技術(shù)，學(xué)校配備了多媒體教學(xué)設(shè)備和智能體育設(shè)施，徹底改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式。目前，信息化教室已經(jīng)建成，為教師提供了豐富的數(shù)字化教學(xué)資源，使課堂教學(xué)更加生動(dòng)高效；下一步計(jì)劃建成的智慧操場(chǎng)將讓學(xué)生們可以通過(guò)智能設(shè)備實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)，科學(xué)鍛煉身體。這些現(xiàn)代化教育裝備的引入，不僅彌補(bǔ)了木里藏族自治縣在教育信息化方面的短板，更讓山區(qū)的孩子們與大都市學(xué)生同步享受數(shù)字時(shí)代的教學(xué)紅利。

從解決基本需求到提升教學(xué)質(zhì)量，從文化傳承到智慧校園建設(shè)，上海公司的教育幫扶工作正在木里藏族自治縣結(jié)出累累碩果。未來(lái)，上海公司將繼續(xù)深化“網(wǎng)絡(luò) + 教育”幫扶舉措，以數(shù)字技術(shù)持續(xù)賦能鄉(xiāng)村教育振興，為培養(yǎng)新時(shí)代社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)電信力量。