貴州省黔西南布依族苗族自治州貞豐縣者相鎮(zhèn)蘿卜寨小學(xué)，是一所典型的偏遠(yuǎn)山區(qū)民族小學(xué)。五(3)班學(xué)生王燕說，她在學(xué)校里最喜歡上一堂特別的課，在這堂課上，有兩位老師給大家上課，有一位老師是在教室里，另一位老師在屏幕上，課程生動(dòng)又有趣。

這堂特別的課就是金州教育云大數(shù)據(jù)平臺(tái)提供的“雙師教學(xué)”，這個(gè)教學(xué)場景只是黔西南州利用網(wǎng)絡(luò)接受遠(yuǎn)程教學(xué)的一個(gè)縮影。

信息化促進(jìn)民族地區(qū)教育提質(zhì)增效

為夯實(shí)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”中“光網(wǎng)校園”班班通等基礎(chǔ)工程，實(shí)現(xiàn)資源匯集云端化，黔西南州累計(jì)投入資金4.6億元，建成上、下對(duì)稱出口帶寬10G的教育云大數(shù)據(jù)專線，形成覆蓋全州中小學(xué)“千兆到學(xué)校、百兆到桌面”的高速專網(wǎng)。以寬帶網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，以建設(shè)教師、學(xué)生、家長和課程四個(gè)數(shù)據(jù)庫為核心，以縣(市、新區(qū))優(yōu)質(zhì)學(xué)校為中心，鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)中小學(xué)為節(jié)點(diǎn)，村(居)小(教學(xué)點(diǎn))為末梢的城鄉(xiāng)教育信息化體系。利用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，用戶可以PC端、移動(dòng)端享受到平臺(tái)的教育資源。

興義陽光書院的示范課遠(yuǎn)程教學(xué)

作為通信行業(yè)的中堅(jiān)力量，中國電信貴州公司近年來積極響應(yīng)政策號(hào)召及教育行政管理部門需求，把教育信息化與脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興緊密結(jié)合在一起，把教育信息化建設(shè)作為促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展，讓城鄉(xiāng)孩子站上同一起跑線、斬?cái)嘭毨ТH傳遞的重要途徑，努力補(bǔ)齊山區(qū)教育資源短板。

2015年6月17日，那是一個(gè)激動(dòng)人心的日子。在那一天，習(xí)近平總書記來到中國電信云計(jì)算貴州信息園視察，看到了黔西南州貞豐縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)的孩子們，通過互聯(lián)網(wǎng)同步共享著州府興義市重點(diǎn)中學(xué)名師課堂的場景時(shí)，給予了中國電信“志存高遠(yuǎn)”的贊揚(yáng)!

貞豐縣者相鎮(zhèn)中學(xué)的一名老師說：“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的發(fā)展為咱鄉(xiāng)村基層老師帶來了很多便利，同時(shí)也給學(xué)生帶來了許多更先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)資源，在鄉(xiāng)村教育來說真的是有很大的突破和改善。有了互聯(lián)網(wǎng)+教育，我們山窩窩里能飛出更多的金鳳凰?！?/span>

“智能校牌”為平安校園保駕護(hù)航

智能校牌的功能介紹

校園出入管理和學(xué)生在校情況的掌握，是平安校園管理的一個(gè)難題。中國電信貴州公司基于物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)和云計(jì)算技術(shù)的“智能校牌”系統(tǒng)由校牌硬件終端、家長客戶端、教師客戶端、Web管理平臺(tái)端組成，成為可靠的學(xué)生安全系統(tǒng)解決方案，將教務(wù)管理等諸多校園信息化應(yīng)用融入其中，實(shí)現(xiàn)家校共管。

“空中黔課”讓山區(qū)孩子停課不停學(xué)

望謨縣蔗香鄉(xiāng)的小學(xué)生在上網(wǎng)絡(luò)課堂

“我們可以在自己家里上網(wǎng)課了!” “我家什么時(shí)候裝好呀?”……在貴州省望謨縣蔗香鄉(xiāng)雙河口布依村寨，孩子們歡呼雀躍，喜悅之情溢于言表。2020年2月24日，貴州省中小學(xué)迎來開學(xué)第一天，“陽光校園·空中黔課”網(wǎng)上課程正式開課，全省中小學(xué)全面線上復(fù)學(xué)。線上教學(xué)活動(dòng)開展以來，針對(duì)貴州偏遠(yuǎn)民族地區(qū)的孩子網(wǎng)絡(luò)課堂受限的狀況，中國電信貴州公司吹響“暖春行動(dòng)”沖鋒號(hào)，通過電信網(wǎng)絡(luò)、云課堂、天翼高清IPTV，把優(yōu)質(zhì)資源傳遞到學(xué)生家庭，讓孩子們的學(xué)習(xí)不因疫情而中斷，確保孩子“停課不停學(xué)”。

“過三關(guān)”服務(wù)助力校園安全管理

2020年，中國電信貴州公司根據(jù)本地教育部門和學(xué)校信息化建設(shè)需求，制定校園信息化服務(wù)解決方案，為貞豐縣第二中學(xué)搭建了物品檢測、體溫監(jiān)測、人臉識(shí)別的“過三關(guān)”安全防控信息化系統(tǒng)，確保師生生命安全、身體健康。后迅速在全州推廣，在高考前夕完成全州27所學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)的物品關(guān)、體溫關(guān)、人員關(guān)“過三關(guān)”設(shè)備的安裝開通，服務(wù)了黔西南州2.8萬名考生，得到了社會(huì)的一致好評(píng)。

“云監(jiān)控”滿足校園信息化新需求

2020年3月，中國電信黔西南分公司與普安縣教育局簽訂全省首單“云監(jiān)控”項(xiàng)目合同。項(xiàng)目第一期覆蓋普安縣12所中心學(xué)校和146所公辦學(xué)校，提供集視屏接入、存儲(chǔ)、分析行業(yè)應(yīng)用為一體的智能視頻監(jiān)控服務(wù)，滿足校園監(jiān)控、明廚亮灶、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)等需求。

中國電信貴州公司推進(jìn)以“互聯(lián)網(wǎng)+教育”項(xiàng)目為標(biāo)志的教育創(chuàng)新發(fā)展和教育精準(zhǔn)扶貧在黔西南州取得初步成效，國家基礎(chǔ)教育資源公共平臺(tái)正式落地黔西南，成為全省率先吸引國家級(jí)大數(shù)據(jù)資源的市州。更巧的是，在2015年全省高考成績排行榜上，文理科三名狀元全部出自黔西南，“山窩窩里飛出金鳳凰”讓各地刮目相看。

此外，中國電信貴州公司還積極參與全省教育業(yè)務(wù)承載專網(wǎng)建設(shè)，同時(shí)承載全省規(guī)模最大的高清視頻會(huì)議系統(tǒng)；由中國電信貴州公司投資，采用光纖組網(wǎng)技術(shù)，通過光纖到班、雙網(wǎng)雙速的方式，在全省啟動(dòng)光網(wǎng)校園建設(shè)工程，截至2021年8月，中國電信貴州公司推進(jìn)“教育+互聯(lián)網(wǎng)”助力稀缺教育資源開放共享，惠及全省7800余所學(xué)校，實(shí)現(xiàn)了“萬兆進(jìn)校園，千兆到班級(jí)”的所有行政村網(wǎng)絡(luò)全覆蓋；依托光網(wǎng)校園建設(shè)，積極支撐教育信息化應(yīng)用落地，聚合合作伙伴共同打造“云+網(wǎng)+端”模式。

隨著通信技術(shù)、大數(shù)據(jù)應(yīng)用、云服務(wù)和教育新理念的日益發(fā)展和相互融合，傳統(tǒng)的教育數(shù)字化、產(chǎn)業(yè)化的內(nèi)涵也正悄然發(fā)生著新變化，無論是新技術(shù)的完全引入，還是對(duì)原有系統(tǒng)進(jìn)行迭代升級(jí)，成本與效益的對(duì)比始終是道繞不過的“坎”。

而中國電信主導(dǎo)的云網(wǎng)智慧校園正是那把“金鑰匙”，通過終端云化、服務(wù)云化和業(yè)務(wù)融云，既能減輕教育經(jīng)費(fèi)的支付壓力，更能收獲更為豐富的內(nèi)容、服務(wù)和管理成效。下一步，中國電信貴州公司將在各級(jí)教育部門的指導(dǎo)下，積極推進(jìn)教育信息化，助推貴州省教育“三全兩高一大”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

全面復(fù)制光網(wǎng)教育專網(wǎng)的建設(shè)模式，加快光網(wǎng)校園建設(shè)，加大投資力度，夯實(shí)雙網(wǎng)雙速校園光網(wǎng)基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)百兆寬帶到班，支持“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”的提速增智，依托中國電信云計(jì)算能力提供各類上云應(yīng)用，滿足信息化教學(xué)需求；積極參與教育扶貧工作，大力支持“直播課堂”“直播互動(dòng)”教學(xué)，推廣“中心學(xué)校帶教學(xué)點(diǎn)”、“一校帶多點(diǎn)、一校帶多?！蹦Ｊ剑龠M(jìn)教育脫貧和均衡發(fā)展；積極參與數(shù)字校園規(guī)范建設(shè)，探索并規(guī)模復(fù)制 “云、網(wǎng)、端” 數(shù)字校園建設(shè)模式，最終建成一個(gè)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺(tái)，以信息化助力廣大鄉(xiāng)村教育振興，照亮每一個(gè)孩子的夢想。