1月30日，由教育部、中國(guó)聯(lián)合國(guó)教科文組織全國(guó)委員會(huì)、上海市人民政府共同舉辦的2024世界數(shù)字教育大會(huì)在上海開(kāi)幕。上海市委書(shū)記陳吉寧、全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)蔡達(dá)峰出席開(kāi)幕式并致辭。教育部部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬主持開(kāi)幕式，并在全體會(huì)議上發(fā)表主旨演講《攜手推動(dòng)數(shù)字教育應(yīng)用、共享與創(chuàng)新》。教育部副部長(zhǎng)陳杰出席開(kāi)幕式并主持全體會(huì)議，教育部副部長(zhǎng)吳巖主持中國(guó)國(guó)家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)國(guó)際版上線(xiàn)儀式。上海市委副書(shū)記、政法委書(shū)記吳清，市委常委、秘書(shū)長(zhǎng)李政，副市長(zhǎng)解冬出席有關(guān)活動(dòng)。

作為世界數(shù)字教育聯(lián)盟成員單位，中國(guó)電信“精準(zhǔn)教學(xué)大模型”在本次展會(huì)上亮相?！熬珳?zhǔn)教學(xué)大模型”以“教師精準(zhǔn)教，學(xué)生個(gè)性學(xué)”為核心，展現(xiàn)因材施教的產(chǎn)品理念，通過(guò)將課堂教學(xué)和家庭輔學(xué)相結(jié)合，覆蓋課堂互動(dòng)、課后作業(yè)與考試全流程“學(xué)、測(cè)、評(píng)”一體化應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)教和個(gè)性學(xué)，幫助教師評(píng)閱工作量下降70%，智能生成學(xué)情分析報(bào)告助力因材施教，全面助力教育均衡發(fā)展。

“精準(zhǔn)教學(xué)大模型”基于分布式訓(xùn)練框架，通過(guò)應(yīng)用數(shù)億級(jí)學(xué)生作答評(píng)閱結(jié)果數(shù)據(jù)及百萬(wàn)級(jí)學(xué)生作文作答數(shù)據(jù)進(jìn)行模型訓(xùn)練，結(jié)合SFT(監(jiān)督微調(diào))、RLHF(基于人類(lèi)反饋的強(qiáng)化學(xué)習(xí))等技術(shù)，完成模型的微調(diào)與對(duì)齊。目前模型作文評(píng)閱結(jié)果人機(jī)一致率超96%，專(zhuān)家滿(mǎn)意度超90%，評(píng)閱水平達(dá)到國(guó)家特級(jí)教師評(píng)閱標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)應(yīng)用“精準(zhǔn)教學(xué)大模型”，15秒即可完成一篇中英文作文的分值評(píng)定及綜合點(diǎn)評(píng)，并通過(guò)優(yōu)美表達(dá)、詞句糾錯(cuò)、語(yǔ)法糾正等多個(gè)維度提出針對(duì)性改進(jìn)建議，讓每位學(xué)生的每一篇作文均能享受到特級(jí)教師水平的專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)。通過(guò)課堂測(cè)驗(yàn)、課后作業(yè)、結(jié)課考試三大業(yè)務(wù)場(chǎng)景批改數(shù)據(jù)的沉淀，為學(xué)生生成個(gè)性化學(xué)情分析報(bào)告，并為教師提供符合學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的教學(xué)方法，從而實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)業(yè)務(wù)的全流程應(yīng)用。該產(chǎn)品依托中國(guó)電信云、網(wǎng)、數(shù)、智、安的底層能力優(yōu)勢(shì)，通過(guò)深化云容器引擎(CCSE)，全面適配國(guó)產(chǎn)主流芯片。

近年來(lái)，中國(guó)電信在教育行業(yè)不斷探索，持續(xù)深耕。其校園安防、教學(xué)視頻云、教育云電腦等產(chǎn)品累計(jì)服務(wù)20萬(wàn)中小學(xué)、超2000所高校、惠及超600萬(wàn)中小學(xué)生。2023年6月，中國(guó)電信成立中電信翼智教育科技有限公司，旨在推動(dòng)教育產(chǎn)業(yè)數(shù)字化發(fā)展，致力于在教育領(lǐng)域?yàn)榭蛻?hù)和合作伙伴賦能。

中國(guó)電信將深度融合創(chuàng)新技術(shù)，結(jié)合企業(yè)在云、網(wǎng)、數(shù)、智、安等方面的優(yōu)勢(shì)，以新型領(lǐng)先技術(shù)進(jìn)一步推動(dòng)教育數(shù)字化落地，助力教育公平，共享優(yōu)質(zhì)教育。